素质教育之花盛开在校园（2）

——五分校第二课堂纪实

素质教育是五分校办学特色之一，也是五分校特色办学的一大亮点，是快乐教学的深度体现。为了体现这一办学特色，从校领导到全体老师，可是做足了功夫，下了大力气。每周四两节课后，是学校老师开展教研的时间，也是学生的第二课堂时间。

5月的一个周四，我抽出时间，到学校的第二课堂现场进行了采访，学生在第二课堂的表现，给了我课堂之外的一个惊喜。

我首先来到美术组，轻轻推开门，见到了柴桑、陈亚蕊两位美术老师。两位老师正在教学生学习简笔画。黑板上画着小花小草和小动物，另外一块黑板是一座立交桥的简笔画。美术教室里，三十多个小学员，坐在教室里，聚精会神的画着，有的在为简笔画涂上色彩，让它更生动、更鲜艳。柴老师告诉我，他们正为庆祝六一儿童节准备画展。看来，在第二课堂里，孩子们还真学到不少知识哩。

从美术室出来，我又来到音乐形体教室。推开门，这里和美术教室形成了鲜明的对比。热情奔放的舞蹈，令我目不暇接。张志霞老师带着一二年级的小学生，伴着音乐，翩翩舞蹈，不用说，他们正在赶排庆六一的节目。另一半场地，刘杰、田玉莹老师正在教三四年级的大孩子们练习舞蹈。刘杰老师告诉我，除了舞蹈，还有小合唱队的演出。我想，有了老师们的辛勤付出，六一演出才会更丰富多彩。

我又来到操场上，观看小足球队的练习。几乎是清一色的男生，这时正进行对抗练习。分成两个小组，进行教学比赛。王长虹、段苗英两位老教师在场外担任指导和教练。此时，两组队员比赛正酣，看他们认真劲，真像小足球运动员比赛哩。我来的正是时候，一方球员刚好把球踢进对方球门，那激动的欢呼，连我都受到了感动。

离开操场，正遇上巡视检查的王杰校长。王校长告诉我，第二课堂活动还要开展更多项目，比如棋类、书法等，要让更多的孩子享受第二课堂的快乐。我有理由相信，这所学校是一所生机勃勃的校园，快乐将伴随每一个孩子们健康茁壮成长。

撰稿：邱连春         编辑：刘利民