研课赛教展风采 互帮互学促成长
——2021年青年教师赛教课
青年教师是学校发展的生力军，为加快教师队伍建设，促进青年教师专业化成长，充分发挥青年教师在学校教育教学中的优势，展示教师风采，发现教学新秀，切实提高我校教育教学水平，根据本学期教导处工作计划，10月25日至11月15日，保定市物探中心学校第五分校开展了青年教师赛教课活动。语文、数学、英语、艺体四个教研组全部参加活动，共有13名青年教师参赛。
课前动员，精心准备
10月18日，学校召开了赛教课动员会。王校长在会上对本次活动提出了明确要求，对青年教师提出了殷切希望，希望青年教师虚心学习，增强责任担当，尽快成长为学校的中坚力量。教务主任石永红对本次活动提出了具体要求，明确了活动主题：抓住区域创新教育契机，全面提升教师教学素养。要求所有参赛教师要高度重视，积极参与这次活动；要勇于挑战，珍惜这次锻炼提高的机会。结合我校“青蓝工程”实施方案，有4名新入职教师在这次活动中要和师父共同备好课，虚心向师父教师学习，争取在活动中展示自己靓丽的教学风采。
会后，所有参赛教师积极准备，围绕学生的核心素养，潜心钻研新课标，虚心向有经验的老教师请教，精心准备说课资料，设计课堂教学。部分教师利用平行班级反复磨课，不断修改教学设计。其他教师耐心帮助青年教师，提出许多合理化建议。全校掀起了研课之风，大家互帮互学，共同提高。
各显其能，精彩纷呈
从10月25日开始，赛教课活动正式启动。按照实施方案要求，比赛流程分为三个环节：课前说课（5分钟）——课堂展示（30分钟）——课后自评（5分钟）。要求各教研组的全体教师参加听课，同时欢迎跨学科听课。要求每位听课教师认真做好记录，课后及时组织评课，以达到互相学习、共同提高的目的。
比赛从语文教研组开始，参赛的青年教师由于准备充分，课堂上精彩纷呈，创新的火花不断闪现。语文课注重了小组合作探究，情境朗诵、口语交际、小练笔等语文实践性训练扎实有效，真正体现了语文的人文性和工具性的统一。数学课注重了单元整体教学的思路，从生活中的数学问题导入，让学生动手动脑，极大的激发了学生学习数学的兴趣。英语课实现了全英语教学，教师积极创设语言环境，通过各种游戏，激发兴趣，训练语言，提高能力。美术课和音乐课主要采用情境教学，让学生在轻松愉快的氛围中学会欣赏美、创造美。体育课展示的是我校的特色项目——足球训练，学生的积极性极高，对各种动作的训练已经有了专业的味道。
以校领导和各教研组长组成的9人评委组，按照《物探五分校教师说课要求》和《物探五分校高效课堂评价标准》，针对比赛流程的各个环节，公平公正的进行打分。为了留存研究课例，本次比赛全部在学校新建的录播教室进行，比赛过程全程录像。比赛结束后，共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名。
 
李青华老师的三年级语文课《交流平台与初试身手》
 
赵艳宜老师的三年级语文课《小狗学叫》
 
杨婧一老师的一年级语文课《口语交际.用多大的声音》
 
徐通文老师的四年级语文课《麻雀》
李秀丽老师的二年级语文课《坐井观天》
李颖倩老师的五年级语文课《慈母情深》
孙珍珍老师的四年级数学课《解决问题.移多补少》
李世静老师的数学课《长方形和正方形的周长》
张倩老师的二年级数学《7的乘法口诀》
周莹老师的英语课《lesson 13 Seasons》
代畅老师的二年级美术课《去远航》
宋玲会老师的三年级音乐课《妈妈的心》
王蒙华老师的六年级体育课《足球——脚背正面运球》
这次赛教课活动，为青年教师搭建了展示的平台，也极大的调动了全校教师参加教研的热情。所有教师在活动中研究切磋教学艺术，深度钻研教材，互帮互学，取长补短，取得了很好的效果。青年教师是学校的未来和希望，假以时日，认真磨炼，相信他们一定能成为学校的中流砥柱。桃李芬芳，未来可期，青年教师，加油！
撰稿人：石永红
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